| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| ①学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）【人文・社会】2.社会学の理論枠組みについての基本的知識ならびに社会調査の基本的知識と基礎的技能を修得している。
②教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）【人文・社会】社会理論及び社会調査、社会調査系科目
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 社会調査の過程では統計学的な知識が必要となる段階がある。本講義では、初学者を対象に、社会学の道具としての社会調査に必須な統計学的な基礎知識を解説していく。これらの知識と手法を習得することを目的とする。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第１回目 イントロダクション
第２回目 データと変数（その１）データの構成要素
第３回目 データと変数（その２）変数の性質
第４回目 分布を読む（その１）質的変数の特徴
第５回目 分布を読む（その２）量的変数の特徴：中心
第６回目 分布を読む（その３）量的変数の特徴：ばらつき
第７回目 関連を測定する（その１）質的変数間の関連
第８回目 関連を測定する（その２）量的変数間の関連
第９回目 相関関係と因果関係（その１）相関関係と因果関係の違い
第10回目 相関関係と因果関係（その２）因果関係の判断基準
第11回目 3つの変数を分析する（その１）疑似相関
第12回目 3つの変数を分析する（その２）媒介関係
第13回目 3つの変数を分析する（その３）交互作用効果
第14回目 データはどう収集されるか
第15回目 確率で考える
第16回目 確率変数とその分布（その１）確率変数の考え方
第17回目 確率変数とその分布（その２）正規分布
第18回目 推測統計学の基礎と統計的推定（その１）母集団と標本の関係
第19回目 推測統計学の基礎と統計的推定（その２）区間推定
第20回目 統計的検定の考え方（その１）統計的検定の意義
第21回目 統計的検定の考え方（その２）統計的検定の手順
第22回目 クロス集計表の統計的検定（その１）クロス表の独立とカイ二乗値
第23回目 クロス集計表の統計的検定（その２）カイ二乗検定
第24回目 平均の差の統計的検定（その１）ｔ検定
第25回目 平均の差の統計的検定（その２）分散分析
第26回目 回帰分析（その１）単回帰
第27回目 回帰分析（その２）重回帰
第28回目 計量モデルの意味
第29回目 社会における統計
第30回目 まとめ
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| ①次回の授業内容を確認し、教科書該当箇所を通読したうえで、例題等は必ず自力で計算しておくこと
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| ②授業後に教科書、配布資料、ノートを見ながら内容を復習し、授業で出された課題をすること
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 2回の演習課題については、採点しコピーを返却する。期末試験については、試験後に模範解答を配布する。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| (1)演習課題（30％）、(2)最終試験（70％）で評価する。
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 統計学を「おもしろいもの、自分でも活用できるもの」として認識できるようになること。社会調査に必要な基礎的な統計学の知識を活用できるようになること。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 社会調査士資格認定希望者にとっては必須科目である。極力１年次で履修すること。
授業内容に関する質問は、授業中、授業前後、オフィスアワーで受けつける。原則として、次回以降の授業において質問への回答を行う。
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