| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| 【思考力】企業活動に伴う諸事象について論理的に考えることができる
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 本演習では人材マネジメントの理論と実務を学習する。「働きがいのある職場」「クリエイティビティ・マネジメント」「多様な働き方」といった人的資源管理のトピックスを取り上げ、個人と企業の立場の両面から多面的に学習する。また、研究活動に必要な分析手法の習得を目指す。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 【授業形態：オンライン授業】
第1回 ガイダンス
第2回 人的資源管理の歴史
第3回 人的資源管理の理論
第4回 人的資源管理の実務
第5回 人的資源管理の現代的課題
第6回 情報収集（1） 新聞・雑誌記事の収集
第7回 情報収集（2） 学術論文の収集
第8回 情報収集（3） インターネットの活用
第9回 研究手法（1） フィールド・ワーク
第10回 研究手法（2） 統計
第11回 研究手法（3） 理論構築
第12回 グループ活動（1） 研究計画の作成
第13回 グループ活動（2） 情報収集
第14回 グループ活動（3） ディスカッション
第15回 グループ活動（4） 研究手法
第16回 グループ活動（5） スライドの作成
第17回 グループ活動（6） プレゼンテーション（前半）
第18回 グループ活動（7） プレゼンテーション（後半）
第19回 グループ活動（8） 報告書のアウトライン
第20回 グループ活動（9） 報告書の作成
第21回 ゼミナール大会中間報告（1） 前半
第22回 ゼミナール大会中間報告（2） 後半
第23回 ゼミナール大会報告書作成（1） 前半
第24回 ゼミナール大会報告書作成（2） 後半
第25回 ゼミナール大会からのフィードバック
第26回 卒論アウトライン（1）研究計画の作成
第27回 経営学実力テスト
第28回 卒論アウトライン（2）情報収集
第29回 卒論アウトライン（3）発表
第30回 まとめ
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| ①次回の授業内容を確認し、予習としてその範囲の用語等の意味を調べ理解しておくこと
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| ②授業後のノートなどを見ながら内容を復習しておくこと
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 授業への取り組み50％、報告の内容と準備状況50％
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 人的資源管理の基礎的知識を身につけ、複眼的な視点から経営の現象を捉えることができるようになることを目標とする。また、プレゼンテーションや議論の仕方など、社会人として最低限必要となるスキルの修得を目指す。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
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