| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）学位授与方針
②異なる価値観や文化を理解し尊重する姿勢を身につける。
④自分自身を知り、社会のルールを学ぶと共に、社会に対して貢献するための基礎を身につける。
カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）
①大学生として、また一市民として必要な、基礎的な教養やスキルの習得を目指す。
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| チームビルディングの手法を使用しながら、他者から見た自分と自分から見た自分を深く分析し、役割行動・チームを支える力を経験的に学ぶ。さらに理論的・客観的分析を通じて自己の資質を知り、様々なリーダーシップのあり方を学ぶ。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第１回： イントロダクション
第２回： TPIによる役割行動の自己分析（解説と個人作業、シェアリング）１：導入
第３回： TPIによる役割行動の自己分析（解説と個人作業、シェアリング）２：発展
第４回： 役割行動の相互検討１：導入
第５回： 役割行動の相互検討２：発展
第６回： アクションプランの作成
第７回： アクションプランの共有
第８回： まとめ
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 3日間の集中プログラムであるため、開始前に予習として時間をかけてファシリテーション能力養成講座で身につけたものを振り返り、各自どんな自分になりたいかを考えておく。
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| 1日目終了ごとにその日のワークに関する自分の行動や気持ちを振り返り、翌日のプログラムの準備を行う。
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| 全体プログラム終了時に全体の振り返りをレポート作成を通じて行う。
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 各回のワーク終了ごとに教員からグループメンバーに対して、グループワークでの行動について口頭でフィードバックを行う。またプログラム終了時にはメンバーに対してアドバイスが記述されたカードを手渡す。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 夏季休暇を使った3日間の集中プログラムです。個人分析やグループ活動の振り返り等を評価の対象としますので、欠席しないことが単位取得の最低条件になります。
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 1.自己をより深く理解すると共に、チームで働くダイナミクスを学ぶ。
2.いろいろな形態のリーダーシップやリーダーとしてのあり方を身につける。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 履修ガイダンスに出席をして、レポートを提出してください（履修者数に制限があります）。
夏季休暇を使った集中プログラムである「ファシリテーション能力養成講座」を受講した学生を対象にしていますので、この講座単独では履修できません（ただし、昨年度までに同講座を終了した人は受講できますので希望者はガイダンスの時に申し出てください）。変則日程で開講されることに注意して履修してください。
本年度の日程は9月中旬を予定していますが、正確な日程は4月の履修ガイダンス時にお知らせします。
本学HP･教務課からのお知らせ「授業スケジュール(イレギュラー分）｣を参照してください。
それ以前に確定した場合、詳細は2号館前掲示板で周知します。
【実務経験のある教員による授業科目】
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