| １．サブタイトル Subtitle |
|
| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| ●ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）
①幅広い分野の叡智を学び、深い教養を身につける。
②異なる価値観や文化を理解し尊重する姿勢を身につける。
●カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）
①大学生として、また一市民として必要な、基礎的な教養やスキルの習得を目指す。
| |
|
| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 西欧文化の源流の一つであるだけでなく、近隣の古代文明に大きな影響を与えた古代エジプトの文化を学び、幅広い知識と教養を身につける。本授業では特に、歴史の概略や遺跡についての知識のほか、古代エジプトの文字や文学について学ぶことで、現代文明や日本文化とは異なる価値観や文化を理解することを目的とする。
| |
|
| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第１回目 ガイダンスと概論
第２回目 オリエントとエジプトの自然環境
第３回目 古代エジプトの歴史（1）国の始まり
第４回目 古代エジプトの歴史（２）ピラミッドの時代
第５回目 古代エジプトの歴史（３）ツタンカーメンとその時代
第６回目 遺跡と文化（1）集落と住居遺
第７回目 遺跡と文化（2）神殿
第８回目 遺跡と文化（3）墓
第９回目 中間のまとめと質疑応答
第10回目 文字の誕生
第11回目 古代エジプトの文字と言語
第12回目 文学と思想（１）物語
第13回目 文学と思想（２）宗教文書
第14回目 文学と思想（３）教訓と詩
第15回目 まとめ
上記の計画に基づき、授業を進める。教科書は指定しないが、配布されたプリントないし指定された参考文献を読んで授業に臨む。授業の進捗状況に合わせて小テストを行い、受講者の理解を確認しながら授業を進める。
| |
|
| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
| 必要に応じてプリントを配布し、参考文献を紹介する。
| |
|
| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 予習：配布プリントにて次回の授業内容を予習し、わからない用語を調べておく
| |
| |
| 復習：授業後に配布プリントとノートを参考に、内容を復習する。課題があればそれをする。
| |
| |
| 課題レポートを１回、小テストを４～５回宿題として課す。小テスト１時間、1レポート当たり10時間。週当たり1時間
| |
| |
| |
| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 課題レポートについては、授業で解説するほか、コメントをつけてコピー等を返却する予定である。期末試験に関しては、試験後の授業時間内に解説する（在室の必要あり）、または模範解答等を学内ポータルで公開する予定。
| |
|
| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 課題レポートと小テストと、期末の試験によって、授業で学んだ知識が定着し、論理的な論述できているかどうかを判定する。学期末の試験の成績（7０％）と、課題小テストとレポート、授業態度などを合わせた平常点（３０％）を総合して評価する。
| |
|
| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| ・古代エジプト文化の基本的な知識を得ることができる。
・史料批判の方法を学び、古代の歴史と文化の研究方法について学ぶことができる。
・古代の文明を学ぶことで、現代の社会や文化を再検討することができる。
| |
|
| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 授業内容に関する質問は、質問用紙を配布するなどして適宜受け付け、必要に応じて授業の中で回答する。
| |
|