| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| 【知識・理解】 社会が必要とする経営、情報、会計、流通、経営教育、国際ビジネス分野の専門知識を修得して活用できる。
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 高校までに学習した数学の実社会への応用をテーマにし、数学の歴史やパズルを含む広い視点から数学を見直す。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第01回 イントロダクション
第02回 確率・統計（1） [確率、期待値、鳩の巣の原理]
第03回 確率・統計（2） [クラスに同じ誕生日の人がいる確率、期待値無限大のくじ]
第04回 確率・統計（3） [袋詰め野菜、組合せ計量装置]
第05回 幾何（1） [ベクトル、三角形の重心]
第06回 幾何（2） [反射と屈折、再帰反射]
第07回 幾何（3） [面積と体積の公式、等高重心立体]
第08回 数学の歴史（1） [暦、太陰太陽暦、太陽暦]
第09回 数学の歴史（2） [和算、庶民の数学、油わけ算、フローとストック]
第10回 パズルと数学（1） [探索問題、縦型探索、横型探索]
第11回 パズルと数学（2） [一筆書き、最短経路問題]
第12回 パズルと数学（3） [シルエットパズル、2020年東京オリンピックエンブレム]
第13回 数学の歴史（3） [エッシャー、壁紙模様、対称性]
第14回 数学の歴史（4） [折り紙、裁ち合わせ、一刀切り]
第15回 「まとめ」
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
| 授業に用いる資料は、その都度、プリントして配布します。
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 1. 次回の授業内容を確認し、予習として専門用語等の意味を調べ理解しておくこ
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| レポートについては、採点しコピーを返却する。期末試験については、試験後に解答例を解説する。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 1. 数学の応用について理解ができる。
2. 数学の歴史について理解ができる。
3. 簡単な数学の計算処理ができる。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 1. 配布されるプリントを参考にして、中学・高校で学習した内容の復習をお勧めします。
2. ハサミ、セロハンテープ、電卓などを使用する回があります。その都度連絡するので持ってくること。
3. 授業時間外での質問にはメールで対応する。授業中に連絡方法を説明する。
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