| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| 学位授与の方針（共通科目）：（1）幅広い分野の叡智を学び、深い教養を身に着ける。
教育課程の方針（共通科目）：大学生として必要な、基礎的な教養の習得を目指す。また、主体性を持って公正かつ分析的に真理を探究しようとする学問的態度を養う。
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 前期の「数学I」に引き続き、作図を通してユークリッド幾何を学ぶことで深い教養を身に着ける。特に、幾何学の面白い問題や定理を学ぶ。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 【授業形態：オンライン授業】
第１回目 作図のルールと基本的な作図（前期の復習）
第２回目 マスケロニの定理（前期の復習）
第３回目 シュタイナーの定理(1)（定規のみを用いた、平行線と、円に内接した正方形の作図）
第４回目 シュタイナーの定理(2)（定規のみを用いた、中点の作図）
第５回目 シュタイナーの定理(3)（定規のみを用いた、円と直線の交点の作図）
第６回目 四則演算と平方根の作図
第７回目 面積を二等分する直線の作図
第８回目 二次方程式の解の作図
第９回目 ギリシアの三大作図問題(1)（準備）
第１０回目 ギリシアの三大作図問題(2)（立方体倍積問題）
第１１回目 ギリシアの三大作図問題(3)（角の三等分問題と円積問題）
第１２回目 ピックの定理(1)（実験と考察）
第１３回目 ピックの定理(2)（定理の証明）
第１４回目 まとめ
第１５回目 まとめの後に
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 教科書の、次回の授業内容に関する部分に目を通し、内容を確認すること
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| 参考書等を用いて、次回の授業に関連した、高校までの幾何学を復習すること
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| 教科書や授業ノート等を用いて、授業内容を復習し、学んだことを理解すること
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 授業内で、実際に作図をする時間を十分に取り、注意点等を解説する。
また、希望者には採点しコメントを付した期末試験の解答のコピーを返却する。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 期末試験 8割 ＋ レポート課題の成績 2割 を基準に、総合的に判断します。
また、指定するレポート課題を提出し、合格することを期末試験の受験資格とします。
（詳細は初回授業時に説明します）
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 指定された方法で作図ができる。なぜその方法で作図ができるのか、理由（証明）が分かる。学んだ定理を理解し、使うことができる。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 前期の「数学I」の続きです。一昨年度までの「数学I」とは内容が異なりますので注意してください。今年度、または昨年度の前期開講の「数学I」を履修している方が望ましいですが、この限りではありません。第１、２回目に前期の授業内容をざっと復習しますが、予め教科書の第３章まで（前期の内容）を理解し、初等幾何の基本的な知識（小・中・高校の算数・数学の図形に関する部分。参考書のNo.1に挙げた本の第１部を参考にしてください）を復習しておいてください。
また、第１２、１３回目は参考書のNo.5に挙げた本の内容です。必ずしもこの参考書を購入する必要はありませんが、皆さんに数学的な実験を行ってもらいます。方眼紙を使用しますので、必ず準備してください。ある程度の大きさがある正方形のマス（1cm×1cm程度）のあるもの（普通のもの）で、適度なサイズの方眼紙が数枚必要です。
授業でも試験でも、コンパスと定規を使いますので、毎回必ず準備してください。また、コンパスの針で机を傷つけないようにするため、穴の開いても良い無地の下敷き（厚紙でも可）も準備してください。授業ではノート等で代用しても構いませんが、試験では必要です。下敷きに絵や文字などがあると試験時に持ち込めませんので、少なくとも試験時は、必ず無地のものを用意してください。
コンパスや定規は、基本的に小・中学校等で使用していたもので構いませんが、試験でも使用しますので、特にコンパスはちゃんと円の描けるものを用意してください（100円均一の製品の中には円の描けないコンパスや線が歪む定規が存在するそうです）。また、真っ直ぐな線が引けるのであれば、定規は物差しで代用しても構いませんが、15cm程度のものが好ましいです。
授業ではボールペン（黒や青などの見やすい色のもの）と三角定規（2枚組）があると便利ですが、試験では（三角定規は1枚であっても）使用できません。必ず普通の定規（上の条件を満たすものなら物差しでも可）も用意してください。なお、分度器は使用しませんし、試験でも使用できません。
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