Bruce Lander    Department   Matsuyama University  Department of English Language, English and American Literature, Faculty of Humanities    Position   Professor
Language	English
Publication Date	2016/02
Type
Title	Technology in the Classroom: How it Can Help at the Micro-Level, Meso-Level and Macro-Level in Foreign Language Education.
Contribution Type
Journal	コンピューター ジャーナル 久留米大学
Volume, Issue, Pages	(30),pp.2-21
Responsible for	テクノロジーと教育
Details	この研究論文では外国語教室におけるテクノロジーの使用は有効であるかそうではないかを述べる。学生は伝統的な教科書を中心とした教授法より、端末を使用したコンピューターソフトでの学習を好む傾向があると示す。