| １．サブタイトル Subtitle |
| 企業経営の方法に関する体系理論である成長ドライバ理論を学んだ上で、ＩＣＴの基礎知識を学び、それも活用して、良い会社づくりを考えるための実践的な知識を学ぶ。
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| ディプロマ・ポリシー
指導教員の教育・研究指導と経営学、管理工学、会計学、商学、産業社会等の諸分野の特講科目を受講することによって学識とスキルを培い、教育・研究機関、企業、組織などにおいて教育・研究者、高度専門職業人、指導的人物として必要な能力が修得できる。
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 情報という資源は、ヒト・モノ・カネに比べて少し異質で理解しにくい面があります。情報資源管理論特講では、企業全体、部署で、個人で、それぞれ情報をどのように集め、蓄積し、利用すればよいかについて扱います。
この授業では、とくにＩＣＴやＡＩ（情報通信技術や人工知能）を使うことによって、良い会社（＝「社員を大切にし、社員と会社がともに成長できる会社」）にするにはどうすればよいかを考えます。
それを考えるために、まず、企業経営の全体像を理解するため、成長ドライバ理論を習得していただきます。これにより、会社づくりの実践的な拠り所を習得します。その上で、ＩＣＴ、ＡＩ等にはどんなものがあるか、最先端ではどんなことが起こっているのか、などを学習します。
その上で、ＩＣＴやＡＩをどのように良い会社づくりに使って行くべきか、考えていただきます。
その際、積極的に映像を活用して、わかりやすく実践的な学びを提供します。
そして、架空の会社や実際の会社や店を想定して、ＩＣＴによる良い会社づくりを考えてます。
これらを通じて、実践的な経営の本質と方法、ＩＣＴの見方や取り入れ方、そして良い会社とはどんな会社で、どうやれば創れるのか等を身につけることが出来ます。
企業の実際や日々の企業社会の動きをビビッドにお話します。企業経営者、経営コンサルタントを将来目指す人、実践から理論を紡ぎ出す研究者を目指す人にもピッタリの内容にしています。
この授業の目的は、企業経営の実践的で適切な思考フレーム持っており、かつ、情報技術の利活用が可能な人材に育っていただく事です。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第１回目 イントロダクション
第２回目 成長ドライバ理論のフレームワークを学ぶ（１）～モノから人中心の世界へ
第３回目 成長ドライバ理論のフレームワークを学ぶ（２）～企業経営の全体像
第４回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（１）～社長のあるべき姿
第５回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（２）～経営理念・ビジョンは経営の基軸
第６回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（３）～筋の良いビジネスモデルの考え方１?Value Star Modelの横の流れに沿った詳細なロジック
第７回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（４）～筋の良いビジネスモデルの考え方２?Value Star Modelの横の流れに沿った詳細なロジック
第８回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（５）～システム化・型決めが成長の道具１?仕組みづくりが成長の鍵となる理由
第９回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（６）～システム化・型決めが成長の道具２?様々な仕組みづくり
第１０回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（７）～行動環境が社員の学習と成長を生む１?５つのサブドライバの発見
第１１回目 成長ドライバ理論の各ドライバのあり方を学ぶ（８）～行動環境が社員の学習と成長を生む２?サブドライバを向上させるためのアクション
第１２回目 企業環境分析と成果分析 ～企業環境の理解は経営の前提＆成果は財務業績のみにあらず
第１３回目 成長ドライバ理論を使いこなすポイント ～良い会社づくりは時間軸で考える
第１４回目 成長ドライバ理論で良い会社を分析する ～徳武産業
第１５回目 成長ドライバ理論で良い会社を分析する ～ホテル志戸平
第１６回目 成長ドライバ理論で良い会社を分析する ～ネッツトヨタ南国
第１７回目 良い会社かどうかを診断する仕組みと改善のプロセス
第１８回目 ＩＣＴ（情報通信技術：ＩｏＴやＡＩ）の現状と予測
第１９回目 ＩＣＴ（情報通信技術：ＩｏＴやＡＩ）の私たちの暮らしへのインパクト
第２０回目 最先端のＩＣＴを学ぶ（１）ＩｏＴの基礎知識と応用例
第２１回目 最先端のＩＣＴを学ぶ（２）ＡＩの基礎知識と応用例
第２２回目 ＩＣＴの進展を成長ドライバ理論ではどう捉えるか ?経営へのインパクト
第２３回目 ＩＣＴの進展を成長ドライバ理論ではどう捉えるか ?労働へのインパクト
第２４回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（１）実践研究を行うテーマを決める～実習の際のケースを各自構築する作業（実際の会社やお店でもよいし、架空で作ってもよい）
第２５回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（２）良い会社づくりのために改善したいドライバを見つける、そしてどう改善すべきか、そのあり方を考える
第２６回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（３）各ドライバのありたい姿を実現するために最適なＩＣＴツールを考える
第２７回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（４）ＩＣＴ化がうまく機能するために関連するドライバとの整合性を考える
第２８回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（５）～ＩＣＴ化の影響の伝播を予想する
第２９回目 ＩＣＴを使って良い会社にする（６）～以上を総合して良い会社づくりプランニングシート（Ａ３用紙１枚）にまとめて提出する
第３０回目 まとめとレポート返却
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
| 『成長ドライバ理論による良い会社づくりの方法と実践』（ウィズワークスから出版予定）
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 前回までの内容をベースにして、次回内容のテキストや（事前配布の資料がある場合は）配布資料を読み込んでくる。
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| 各自の方法で、学び考えた内容を整理して、定着させる。
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 指導教員は、毎回の発表に対してコメントを行い、その中で適切な問いかけを心がける。院生は考えの枠を越境し今までにない視点から考えることができるようなり、所期の課題を解決する道を発見できるようになる。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 毎回の授業での準備、発言、最終的なレポートなどから、知識の理解、習得度合いを判断するとともに、実践に適用できる力がついたかどうかを審査し、単位認定を行います。
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 以下のレベルを学習の到達目標にしています。
成長ドライバ理論を習得し、各ドライバを説明できること。
企業経営上の改善や会社づくりの際に、課題が何であるかを探り、それを解決するには、何を考慮しなければならないか、正確に導き出せること。
その上で、ドライバ間の整合性をチェックし、影響の伝播を正確に予測判断できること。
それらの上で、目前の着手事項を正確に導き出せること。
最先端のＩＣＴやＡＩの概要を理解し、中小企業経営者が理解できるように説明できること。
それらが、成長ドライバ理論のフレームワークでどこに位置付けられ、どのようにそのドライバ、あるいは影響が及ぶドライバにいかなる影響を伝播させるか説明できること。
これらを通じて、中小企業診断士を上回るＩＣＴを使った企業経営の改善や良い会社づくりのコンサルティングができること。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 以上は、あくまでも、開講にあたっての基本的なプランです。
授業コンテンツは非常に多くありますので、受講生の希望をお聞きして、上記で良いか確認をし、内容や構成を受講生に合わせてオリジナルな構成に変更することも可能です。
受講に当たって、遠慮なくご相談ください。
１４回から１６回の事例による学習ですが、学びが多い５０社ほどのケースを他に保有していますので、その他の企業でも可能です。また、実際に、私のファシリテートによって良い会社を訪問しベンチマーキング研究も可能です。
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