| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 日本および西洋における教育史や思想について理解を深め、現代の教育を考える際の基本的知識ならびに基本的視座を身につけます。とりわけ学校に焦点を当て、その意義や役割の変遷、また生徒観や教師観等の遷り変わりをふまえたうえで、現代の教育問題や教育改革等の動きにも理解を深め、広い視野に立って現代の学校や教育を考察できるようになることを目指します。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第1回目 イントロダクション
第2回目 子ども像の変遷と教育の必要性
第3回目 西洋における教育史・思想（古代・中世）
第4回目 西洋における教育史・思想（17・18世紀）
第5回目 西洋における教育史・思想（19世紀以降）
第6回目 日本における教育史・思想（道徳教育の模索）
第7回目 日本における教育史・思想（近代教育制度の確立）
第8回目 日本における教科書の歴史
第9回目 戦後の教育制度にみられる教育理念
第10回目 学校教育の意義と役割（家庭・地域との関係から）
第11回目 学校教育の意義と役割（脱学校論、再生産論から）
第12回目 子どもの発達と学校・教師のかかわり
第13回目 教師観と教員養成理念
第14回目 現代の教育問題と教育改革の動向
第15回目 まとめ
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
5 | | | | | |
| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 参考書のほか、新聞や雑誌などをもとに、現代の教育問題について学習してください。
その他、授業時に適宜指示します。
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| 授業に対する取り組みの積極性（20％）と最終試験の成績（80％）により総合的に評価します。
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| 教育に関する理論や教育史について基本的な理解を深めるとともに、現代の学校や教育を支える教育理念について、さまざまな視点から考察を深めることを目標とします。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 円滑な授業運営のため、遅刻や私語をつつしみ、他の学生の学習を妨げないようにしてください。
やむなく欠席する場合は、公欠の場合も含め、事前に、あるいは事後すみやかに申し出てください。
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