| １．サブタイトル Subtitle |
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| ２．関連する教育諸方針 Course-Related Policies; Diploma and Curriculum Policy |
| 【知識・理解】現代の経営的諸問題を学習・研究し、高度な職業人・研究者としての能力を育成する。
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| ３．授業科目のテーマと目的 Theme of the Course |
| 資本主義経済の発展過程において、アメリカ合衆国で発生したマーケティングおよびその学説について、文献研究を通じて成立の経緯、概念、体系について学習する。また、日本にマーケティング論が導入される以前の商学、商業学、流通論などの研究動向も踏まえ、わが国におけるマーケティング研究の方向性を探りたい。
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| ４．授業科目の内容・具体的な授業計画及び進度 Course Description and Outline |
| 第１回 イントロダクション
第２回 アメリカ・マーケティング論の発展動向
第３回 個別経済的マーケティング論についての概要
第４回 Ａ．Ｗ．ショー：マーケティング論のパイオニア
第５回 Ｒ．Ｓ．バトラー：忘れられた先駆者
第６回 Ｍ．Ｔ．コープランド：消費者行動に関する先駆的研究
第７回 Ｗ．オルダーソン：機能主義的マーケティング管理論の栄光と挫折
第８回 Ｐ．コトラー：現代マーケティング学会の第一人者
第９回 社会経済的マーケティング論についての概要
第１０回 Ｌ．Ｄ．Ｈ．ウェルド：社会経済的マーケティング論の創始
第１１回 Ｆ．Ｅ．クラーク：機能的アプローチの集大成
第１２回 Ｒ．Ｆ．ブレイヤー：制度主義的マーケティング論の開拓者
第１３回 Ｅ．Ａ．ダディ＆Ｄ．Ａ．レヴザン：制度主義的マーケティング論のパイオニア
第１４回 Ｅ．Ｔ．グレーサ：マーケティングと公共政策
第１５回 Ｒ．コックス：流通のパラドックス、その価値論的格闘
第１６回 日本の商学、商業学、流通論研究の発展動向
第１７回 わが国の科学的商業学前史
第１８回 三浦新七と石川文吾：科学的商業学の開拓者
第１９回 内池廉吉：商業学の白眉・社会経済的マーケティング論へ
第２０回 小林行昌：「早稲田商業学の先覚」を超えて
第２１回 向井鹿松：商業は組織なり
第２２回 谷口吉彦：社会経済的配給論の建設を目指して
第２３回 福田敬太郎：わが国独自の商業学の体系化「福田商学」の形成
第２４回 向井梅次：北陸のパイオニア
第２５回 清水正巳：商店経営の革新運動の草分け
第２６回 マーケティング導入の問題点とその評価
第２７回 わが国におけるマーケティング展開の特殊背景
第２８回 マーケティングをめぐる日本的特質とアメリカ的特質
第２９回 マーケティング論の普遍性、特殊性、社会性、歴史性、流通構造の体質について
第３０回 まとめ
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| ５．利用教科書 Textbook(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| ６．参考書 Reference Book(s) |
No. | 書名
(Title) | 出版社
(Publisher) | 著者
(Author) | ISBN番号
(ISBN) | 発刊年
(pub,year) |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
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| ※教科書・参考書以外の資料 Materials other than textbooks and Reference Books |
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| ７．準備学習（予習・復習） Expected Work outside of Class | 時間 |
| 予習：次回の授業内容を確認し、その範囲の専門用語の意味を調べ理解しておくこと。
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| 復習：授業後にノートなどを見ながら内容を復習し、授業で出された課題があればそれをすること。
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| ８．フィードバック Instructor Feedback |
| 課題提出などについては学期中に指示を出し、そのフィードバックは教室で解説する。
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| ９．評価の方法・基準 Criteria for Evaluation |
| プレゼンテーション（５０％）、レポート（３０％）、討議内容とその理解度（２０％）を勘案して評価する。
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| １０．学習の到達目標 The Main Goals of Course |
| マーケティング学説の発展過程を理解した上で、研究テーマを設定し、論文作成に向けた資料収集、文献サーベイ、論理構成の首尾一貫性などの進展状況を考慮しながら、完成を目指して指導する。
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| １１．その他の留意事項について Additional Instractions / Comments to Students |
| 上記以外の文献については、受講者の研究テーマに応じて決定する。
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